





Παρουσιάστηκε σήμερα, Δευτέρα 5 Μαΐου στο Μέγαρο Μαξίμου, παρουσία του Πρωθυπουργού, η Εθνική στρατηγική για τη βία και την παραβατικότητα των ανηλίκων.
Η βία κατά των παιδιών, όπως και η βία που εκπορεύεται από ανηλίκους, αποτελεί παγκόσμιο πρόβλημα δημόσιας υγείας που μπορεί να συμβαίνει στο σπίτι, στο σχολείο, στην κοινότητα και τα τελευταία χρόνια στο διαδίκτυο. Και ως φαινόμενο με έντονες κοινωνικές και πολιτισμικές αναφορές (έμφυλη και ενδοοικογενειακή βία, ρατσιστική βία, βίαιος εξτρεμισμός, οπαδική βία) δεν αντιμετωπίζεται στη ρίζα του με καταστολή, αλλά με πρόληψη και ενδυνάμωση του ευάλωτου.
Η Ελλάδα, τα τελευταία χρόνια και κυρίως από το 2019, υλοποιεί ευρύ αριθμό πολιτικών έναντι όλων των μορφών βίας, που συμβάλλουν άμεσα ή έμμεσα στην προστασία των ανηλίκων. Στο σχεδιασμό αυτών των πολιτικών ενσωμάτωσε σύγχρονες αντιλήψεις για την πρόληψη, την προστασία των ανηλίκων, την υποστήριξη των θυμάτων, αλλά και την αποκατάσταση και την κοινωνική επανένταξη ανηλίκων παραβατών, δίνοντας έμφαση στην αξιοποίηση σύγχρονων μέσων, όπως τα τεχνολογικά εργαλεία (πλατφόρμα Stop Bullying, SafeYouth, Kids Wallet κ.α.).
Σήμερα, η χώρα μας διαθέτει ένα θεσμικό πλαίσιο που ακολουθεί τις διεθνώς παραδεδεγμένες γενικές αρχές και διαδικασίες της ποινικής δικαιοσύνης ανηλίκων
05-05-25 Η εθνική στρατηγική για την πρόληψη της βίας και την αντιμετώπιση της παραβατικότητας ανηλίκων 2025- 2030 : "Δίπλα στα παιδιά, απέναντι στη βία"
Αναλυτικά το σχέδιο ΕΔΩ
Παρακολουθήστε την Διυπουργική Συνέντευξη Τύπου εδώ
Τις 25.000, περίπου, έφτασαν οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.), στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.), στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία (Π.Ε.Σ.) και στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) για το έτος 2025-2026, γεγονός που καταδεικνύει την ευρεία και διαρκώς αυξανόμενη αποδοχή του θεσμού.
Σύμφωνα με τα στοιχεία από τον έλεγχο των αιτήσεων από την αρμόδια επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προκύπτει ότι έχουν κατατεθεί 24.817 αιτήσεις οι οποίες αφορούν:
Η υποβολή των ηλεκτρονικών αιτήσεων πραγματοποιήθηκε μέσω του παρακάτω συνδέσμου:
https://depps.eservices.minedu.gov.gr/,
ο οποίος παρέμεινε ανοιχτός έως και τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 και ώρα 13:00.
Ενημερώνονται οι μαθητές, γονείς και κηδεμόνες, οι οποίοι υπέβαλαν αίτηση για εισαγωγή σε Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ. για τα εξής:
https://depps.minedu.gov.gr/?page_id=7572
https://depps.minedu.gov.gr/?p=13041
https://dedimos.minedu.gov.gr/
https://dedimos.minedu.gov.gr/
Τέλος, υπενθυμίζεται ότι:
Πληροφορίες παρέχονται στις ιστοσελίδες:
https://depps.minedu.gov.gr/ και https://dedimos.minedu.gov.gr/
Σάββατο 3 Μαΐου 2025.
Κυριακή 4 Μαΐου 2025.
Οι γονείς μπορούν να λαμβάνουν την πληροφόρηση για την διαδικασία και τις οδηγίες για τις εξετάσεις από την σελίδα υποβολής των αιτήσεων καθώς και από τις παραπάνω ιστοσελίδες, επίσης θα ενημερωθούν με SMS πριν την διεξαγωγή των εξετάσεων για τον εξαψήφιο κωδικό του μαθητή και το εξεταστικό κέντρο 4 ημέρες πριν την διεξαγωγή τους..
Στην επιλογή Προϊσταμένων Εκπαιδευτικών Θεμάτων θα προχωρήσει, άμεσα, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, όπως ανακοίνωσε η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη στους Διευθυντές και Διευθύντριες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά τη συνάντηση εργασίας που πραγματοποιήθηκε στο ΥΠΑΙΘΑ, όπου και ανακοίνωσε πρόσθετη χρηματοδότηση 3 εκατ. ευρώ για την διάθεση νέου ηλεκτρονικού εξοπλισμού σε όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Η Υπουργός, απευθυνόμενη στους Δ/ντές Α΄θμιας και Β΄θμιας Εκπαίδευσης, δεσμεύθηκε ότι το Υπουργείο θα προχωρήσει άμεσα στην επιλογή Προϊσταμένων Εκπαιδευτικών Θεμάτων, ενώ έχει δώσει ήδη εντολή για να προχωρήσει η προμήθεια σταθερού ηλεκτρονικού εξοπλισμού για τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε από την Υπουργό, στον καλύτερο και έγκαιρο προγραμματισμό της νέας σχολικής χρονιάς και προανήγγειλε τη μείωση της διδακτική ύλης.
«Σας εμπιστεύομαι, έχουμε περάσει μαζί τα δύσκολα της πανδημίας» τόνισε χαρακτηριστικά η Σοφία Ζαχαράκη υπογραμμίζοντας ότι «είναι η κρίσιμη στιγμή να κάνουμε τον σωστό προγραμματισμό, να έχουμε την όσο το δυνατόν, καλύτερη εικόνα των κενών και να προετοιμαστούμε για την επόμενη χρονιά».
Αναφορικά με τη μείωση της διδακτικής ύλης, η Υπουργός επεσήμανε χαρακτηριστικά ότι «ήδη υπάρχει μια πρωτοβουλία από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ώστε να έχουμε μια πρόταση μείωσης. Όχι προφανώς άκριτα αλλά μετά από ουσιαστική έρευνα. Πρέπει να κάνουμε αυτή την επιλογή για να μπορούν τα παιδιά να αντιλαμβάνονται και να αφομοιώνουν πολύ καλύτερα την διδακτέα ύλη».

Η Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη συνάντησή της με τους ΔΠΕ και ΔΔΕ αφού άκουσε με προσοχή τα θέματα που τέθηκαν, τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά, καθώς και τις προτάσεις τους και υπογράμμισε το σεβασμό και την αμέριστη εμπιστοσύνη της προς το θεσμό των Διευθυντών Εκπαίδευσης, εκφράζοντας την πεποίθησή της ότι θα επιτελέσουν το έργο τους με αφοσίωση και ευσυνειδησία, έχοντας πλήρη επίγνωση του κρίσιμου ρόλου τους ως θεμελιώδεις κρίκοι σε μια αλυσίδα που διασφαλίζει την ποιοτική διαφορά στην εκπαίδευση.
«Θέλουμε να ξέρετε ότι δεν είστε μόνοι σας σε ένα γραφείο» δήλωσε χαρακτηριστικά η Υπουργός στους Δ/ντές Εκπαίδευσης, τονίζοντας ότι «το Υπουργείο κι εγώ είμαστε δίπλα σας αναγνωρίζοντας την αποστολή σας. Αναλαμβάνοντας την ευθύνη επίλυσης παλαιών προβλημάτων και αντιμετώπισης των σύγχρονων προκλήσεων».
Ως προς το ζήτημα που αφορά στη διαμόρφωση του χάρτη των σχολείων και στην ορθολογική κατανομή του μαθητικού δυναμικού, η Σοφία Ζαχαράκη, αναγνώρισε ότι είναι συνεχώς επίκαιρο και ότι το δημογραφικό πρόβλημα της χώρας ενδέχεται να επιδεινώσει την παρούσα κατάσταση αυξάνοντας τις πιέσεις από τις τοπικές κοινωνίες. Τόνισε, όμως, ότι το στοίχημα της έγκαιρης οργάνωσης της νέας σχολικής χρονιάς πρέπει να αντιμετωπιστεί με γνώμονα την εφαρμογή της νομοθεσίας, με λελογισμένες επιλογές και έναν ρεαλιστικό χρονοπρογραμματισμό.
Το θέμα της απλοποίησης της γραφειοκρατίας και των διαδικασιών, ιδιαίτερα στην αξιολόγηση, τέθηκε και από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης, όπως είχε συμβεί και στη συνάντηση με τους Επόπτες και Περιφερειακούς Επόπτες. Η Υπουργός διαβεβαίωσε ότι γίνονται οι απαραίτητες ενέργειες ώστε η αξιολόγηση να γίνει πιο γρήγορη και ευέλικτη παραμένοντας, όμως, ουσιαστική και προσανατολισμένη στην ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου.
«Πιστεύουμε στην αξιολόγηση διότι πιστεύουμε στις δυνάμεις μας» υπογράμμισε χαρακτηριστικά η Σοφία Ζαχαράκη και συνέχισε «το λέω στον εκπαιδευτικό και στο άξιο στέλεχος της εκπαίδευσης. Μπορούμε να τα καταφέρουμε και σίγουρα κάποια άνθρωποι, χρειάζονται, αυτή τη στιγμή, την επιμόρφωση», ανέφερε η Υπουργός. Στους μόνιμους διορισμούς αναφέρθηκε η Υπουργός, επισημαίνοντας ότι «έχουμε πάνω από 35.000 διορισμούς, κάνοντας πράξη τη δέσμευση της Κυβέρνησης. Έχουμε περισσότερους διορισμούς, περισσότερους μόνιμους άξιους εκπαιδευτικούς».
Η Σοφία Ζαχαράκη, αναγνώρισε την ευρεία ποικιλία δράσεων, σχολικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων που διαχειρίζονται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, τη συνεργασία τους με την τοπική κοινωνία και τους δήμους, καθώς και την υλοποίηση ευρωπαϊκών και διεθνών προγραμμάτων, τα οποία συνιστούν σημαντικό έργο για την εξωστρέφεια των σχολείων μας. Παράλληλα, αναγνώρισε τις σύγχρονες προκλήσεις, όπως θέματα ενδοσχολικής βίας, εθισμού, σωστής χρήσης κινητού και ηλεκτρονικών μέσων, τα οποία είναι σημαντικό να αντιμετωπίζονται από σχολεία, στελέχη και εκπαιδευτικούς με κατάλληλη επιμόρφωση.
Η Υπουργός, επεσήμανε, χαρακτηριστικά ότι οι νέοι θεσμικοί ρόλοι των Συμβούλων Εκπαίδευσης, των Εποπτών και Περιφερειακών Εποπτών Ποιότητας διαμορφώνουν ένα πιο σύνθετο τοπίο συνεργασιών, το οποίο απαιτεί σαφή περιγραφή ρόλων και την καταγραφή τους σε ένα επικαιροποιημένο και ολοκληρωμένο καθηκοντολόγιο, ώστε να διασαφηνιστούν οι ρόλοι και να απαλείφονται τυχόν αλληλοεπικαλύψεις αρμοδιοτήτων.
Κατά τη συνάντηση εργασίας, αναδείχθηκε από τους Διεθυντές Α΄θμιας και Β΄θμιας Εκπαίδευσης ως μείζον ζήτημα η υποστελέχωση και η έλλειψη χρηματοδότησης των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Η Υπουργός δεσμεύτηκε να αποκωδικοποιήσει τα αιτήματα και να εξετάσει προσεκτικά τα θέματα διοικητικής και οικονομικής φύσεως με βάση την κοινή παραδοχή ότι οι πιστώσεις είναι συγκεκριμένες.
Στη συνάντηση εργασίας, παρέστησαν ο Γενικός Γραμματέας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Γιάννης Κατσαρός, οι Γενικοί Διευθυντές και Διευθύντριες της Γενικής Διεύθυνσης Σπουδών Πρωτοβάθμιας (ΠΕ) και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ), Μαρία Δόκου, της Γενικής Διεύθυνσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΠΕ και ΔΕ, Γεωργία Προκοπιάδου, της Γενικής Διεύθυνσης Διεθνών και Ευρωπαϊκών Θεμάτων, Παναγιώτης Πασσάς.
Χαιρετισμούς απηύθυναν ο Γενικός Γραμματέας ΠΕ, ΔΕ, και Ειδικής Αγωγής, Γιάννης Κατσαρός, ο οποίος έκανε μία αναδρομή της συνεργασίας του Υπουργείου με τους
Διευθυντές Εκπαίδευσης και καθόρισε το πλαίσιο και τα κύρια θέματα της συνάντησης. Στη συνέχεια, απηύθυναν χαιρετισμούς οι Γενικές Διευθύντριες, Μαρία Δόκου και Γεωργία Προκοπιάδου καθώς και η Διευθύντρια του Αυτοτελούς Τμήματος Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, Παναγιώτα Ρούνη.
Ακολούθησε συζήτηση των εκπροσώπων των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι ανέλυσαν σημαντικά θέματα από το πολυσχιδές έργο των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
Τα θέματα αφορούσαν στις μεταβολές των σχολικών μονάδων, στην κατανομή του μαθητικού δυναμικού, στη δημιουργία τμημάτων και στην οργάνωση της νέας σχολικής χρονιάς, στο διοικητικό έργο και στη στελέχωση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, στη συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης, τους Επόπτες Ποιότητας Εκπαίδευσης, στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και στην αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων, στη διαχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού (διορισμοί, προσλήψεις, τοποθετήσεις, τοπικές προσκλήσεις), στις σχολικές δραστηριότητες, σχολικές εκδρομές και αθλητικές εκδηλώσεις, και, φυσικά, εκπαιδευτικά θέματα, όπως η ενταξιακή εκπαίδευση, η διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, καθώς και η συνεργασία με γονείς και την τοπική κοινωνία.
Δημοσιεύθηκε στο Σοφία Ζαχαράκη στους Διευθυντές Εκπαίδευσης: «Έτσι θα προχωρήσουμε τη νέα σχολική χρονιά» - «Μειώνουμε τη διδακτική ύλη» | Alfavita

Ξεκίνησαν από σήμερα, Πέμπτη 10 Απριλίου, οι αιτήσεις εγγραφής για τα νέα προγράμματα Σπουδών όσων επιθυμούν να φοιτήσουν στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.
Οι ενδιαφερόμενοι φοιτητές μπορούν να επιλέξουν το πρόγραμμα σπουδών της επιλογής τους μέσα από μια ευρεία λίστα με 9 Προπτυχιακά, 1 Ειδικό και 62 Μεταπτυχιακά Προγράμματα με καταληκτική προθεσμία υποβολής αίτησης την 30η Ιουνίου.
Με αξιοποίηση των δυνατοτήτων της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, το Ε.Α.Π. προσφέρει ευέλικτες σπουδές, δίνοντας τη δυνατότητα σε φοιτητές να σπουδάζουν «όταν, όπου και όπως θέλουν».Όλα τα προγράμματα καθώς και οι αντίστοιχες Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις, διεξάγονται εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως, μέσω του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος του Ε.Α.Π.. Οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να υποβάλουν την αίτησή τους αποκλειστικά ηλεκτρονικά, μέσω της επίσημης ιστοσελίδας του Ε.Α.Π. Για την εισαγωγή των φοιτητών/τριών θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Τα Προγράμματα Σπουδών του Ε.Α.Π. έχουν σχεδιαστεί με βάση τις σύγχρονες ανάγκες της αγοράς εργασίας και έχουν στόχο την ενίσχυση της καινοτομίας. Παρέχουν εκπαίδευση υψηλής ποιότητας, προσβάσιμη σε όλους, ανεξαρτήτως γεωγραφικής θέσης ή επαγγελματικών υποχρεώσεων.
Οι υποψήφιοι/ες οφείλουν να διαθέτουν τα απαραίτητα προσόντα και δικαιολογητικά (όπως απολυτήριο Λυκείου ή προπτυχιακό τίτλο σπουδών), τα οποία πρέπει να έχουν αποκτήσει και να μπορούν να προσκομίσουν έως την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων. Η ανακοίνωση των πρώτων εισαχθέντων θα πραγματοποιηθεί στις 30 Ιουλίου 2025.
Για να ενημερωθείτε για τα δικαιολογητικά εγγραφής πατήστε εδώ.
Δημοσιεύθηκε στο www.dnews.gr
20 χρόνια: «ΠΑΜΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ»
Το επετειακό «ΠΑΜΕ... ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 2025» από τους Σπύρο Μιχαλούλη και Νίκο Παυλάκο είναι εδώ για να βοηθήσει χιλιάδες μαθητές και γονείς στην επιλογή των σπουδών τους.
Το επετειακό «ΠΑΜΕ... ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ 2025» αποτελεί μια ολοκληρωμένη προσπάθεια αναλυτικής παρουσίασης όλων των τμημάτων του ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟΥ ΔΕΛΤΙΟΥ και σύνδεσής τους με την αγορά εργασίας.
Το βιβλίο – οδηγός σπουδών απευθύνεται σε μαθητές Λυκείου, σε φοιτητές, σε γονείς αλλά και σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς και καθηγητές προσφέροντας έγκυρες και πλήρεις πληροφορίες για το ακριβές αντικείμενο των σχολών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά και των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων.
Πληροφόρηση για όλες τις σχολές της Τριτοβάθμιας – Ομάδες Σχολών. Μέσα από το βιβλίο μας θα αντιληφθείτε καλύτερα την φυσιογνωμία των τμημάτων που σας ενδιαφέρουν (μαθήματα, εργαστήρια, εργασιακά δικαιώματα, μεταπτυχιακά) αλλά και τους στόχους που πρέπει να θέσετε για να μπορέσετε να εισαχθείτε σε αυτά (Βάσεις, Θέσεις, Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής κ.ά.). Θα βρείτε ακόμα χρήσιμες συμβουλές για τα Μηχανογραφικά, πληροφορίες για Ειδικές Κατηγορίες Υποψηφίων (5% σοβαρές παθήσεις, αθλητές με διάκριση) κ.ά.
Διασύνδεση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας. Μέσα στο βιβλίο μας παρουσιάζονται οι εναλλακτικές καριέρας (πυραμίδες) ώστε να δείτε πώς με την επιλογή του κατάλληλου μεταπτυχιακού μπορείτε να οδηγηθείτε σε διαφορετικούς τομείς στην αγορά εργασίας και να αυξήσετε την πιθανότητα να βρείτε εργασία. Μπορείτε ακόμα να βρείτε Πληροφορίες για Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ελλάδα, την βιβλιογραφική έρευνα της εταιρείας μας για τα Επαγγέλματα του 2030, Έρευνα Μισθών 2024, την δεκαετή Έρευνα για τα Επαγγελματικά Ενδιαφέροντα των Ελλήνων μαθητών/τριών της Orientum κ.ά
Όλα τα τμήματα του μηχανογραφικού δελτίου
Νέο Σύστημα Πανελλαδικών Εξετάσεων
Επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων
Εναλλακτικές Καριέρες
Ενδεικτικά Μαθήματα σχολών
Πανεπιστήμιο Κύπρου
Πιστοποιημένα προγράμματα σπουδών από την ΕΘΑΑΕ
Πίνακες Στατιστικών στοιχείων
Διασύνδεση με τη αγορά εργασίας
Μεταπτυχιακά προγράμματα
Ειδικές κατηγορίες υποψηφίων
Αντιστοιχίες Μετεγγραφών
Επαγγελματικά Λύκεια
Συμβουλές για τη σωστή συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου
Πληροφορίες για Μεταπτυχιακές Σπουδές στην Ελλάδα
Τα 10 πιο υψηλόβαθμα & χαμηλόβαθμα τμήματα ανά Ε.Π.
Πληροφορίες για Σπουδές Εκτός Πανελλαδικών
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ζήσε την εμπειρία που θα σου αλλάξει τη ζωή!
Ενημερώσου: https://www.orientum.gr/
Ο μη κερδοσκοπικός οργανισμός WHEN και η Alpha Bank, διοργανώνουν στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας εταιρικής κοινωνικής ευθύνης IQonomy τον νέο κύκλο επιμορφωτικών σεμιναρίων “Μαθήματα Οικονομίας“.
Ο 9μηνος κύκλος επιμόρφωσης απευθύνεται σε γυναίκες άνω των 18 ετών και έχει ως στόχο την ανάπτυξη της χρηματοοικονομικής τους ανθεκτικότητας, την εξοικείωσή τους με βασικές αρχές χρηματοοικονομικού αλφαβητισμού και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων που θα τις βοηθήσουν να διαχειριστούν το οικονομικό τους μέλλον με αυτοπεποίθηση.
Μέσα από μηνιαία διαδραστικά σεμινάρια και ενδιάμεσες ομαδικές συναντήσεις, οι συμμετέχουσες θα έρθουν σε επαφή με πρακτικά εργαλεία και στοχευμένες δραστηριότητες, και θα μάθουν να οργανώνουν καλύτερα τα οικονομικά τους, να αποταμιεύουν με βιώσιμο τρόπο, να αυξάνουν τα έσοδα και να μειώνουν τα έξοδά τους.
Θα εξοικειωθούν επίσης με τη σημασία του μακροπρόθεσμου οικονομικού σχεδιασμού και τις βασικές αρχές των επενδύσεων, και θα διερευνήσουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να επικοινωνήσουν και να διαπραγματευτούν πιο αποτελεσματικά για τα οικονομικά θέματα με τα άτομα του περιβάλλοντός τους.
Τα σεμινάρια θα παραδίδονται από έμπειρες εκπαιδεύτριες που έχουν επιμορφωθεί στις βασικές αρχές της θεματικής από το WHEN, και θα περιλαμβάνουν πολύτιμο υλικό που έχει διαμορφωθεί από τον οργανισμό για την ενίσχυση της χρηματοοικονομικής ανθεκτικότητας των γυναικών.
Ακολουθεί το πρόγραμμα των σεμιναρίων, τα οποία θα πραγματοποιούνται διαδικτυακά, μια Τετάρτη τον μήνα, έως και τον Φεβρουάριο του 2026. Καθώς οι θέσεις είναι περιορισμένες, δήλωσε συμμετοχή μόνο αν πιστεύεις ότι μπορείς να δεσμευτείς αρκετά ώστε να καλύψεις το 80% του χρόνου που απαιτείται.
Το πρόγραμμα
Διάβασε περισσότερα για τις θεματικές εδώ.
ΔΗΛΩΣΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΩΣ ΤΙΣ 21/4!
Οι συμμετέχουσες θα ειδοποιηθούν μέχρι τις 5 Μαϊου.
Το πρόγραμμα «Μαθήματα Οικονομίας» υλοποιείται από το WHEN για τρίτη χρονιά. Στον προηγούμενο κύκλο, το 64% των συμμετεχουσών δήλωσε ότι αυξήθηκε η αυτοπεποίθησή τους όταν χρειάζεται να πάρουν μια οικονομική απόφαση που αφορά εκείνες ή/και την οικογένειά τους, ενώ το ποσοστό των συμμετεχουσών που αξιολόγησαν τις γνώσεις τους στη διαχείριση των οικονομικών τους ως ‘Αρκετά’ ή ‘Πολύ’ ικανοποιητικές αυξήθηκε κατά 65% σε σχέση με την αρχή του προγράμματος.
Περισσότερες πληροφοίες εδώ.

Το IsthmosNews.gr είναι ένα δυναμικά αναπτυσσόμενο ενημερωτικό site που
έχει ήδη καθιερωθεί στην Κορινθία και την Πελοπόννησο ως πηγή αξιόπιστης
και καθημερινής ενημέρωσης.
Με σύνθημα «Καθημερινή Ενημέρωση με Άποψη και Επίκεντρο τον Δημότη»,
προσφέρουμε έγκαιρα ρεπορτάζ, ειδήσεις και αφιερώματα για ό,τι συμβαίνει
στον τόπο μας — από την τοπική αυτοδιοίκηση και την οικονομία, μέχρι τον
πολιτισμό, τον τουρισμό και την κοινωνία.
Το κοινό μας είναι ενεργοί δημότες της Κορινθίας , της Πελοποννήσου που
μας εμπιστεύονται για να μένουν πάντα ενημερωμένοι.
Τα νέα της Κορινθίας & Πελοποννήσου δεν κοιμούνται ποτέ.
Και εσύ... γιατί να τα μαθαίνεις τελευταίος;
IsthmosNews.gr — Το site που έγινε καθημερινή σου συνήθεια.
Με εκτίμηση,
Η Ομάδα του isthmos News